对验收合格以上者，可继续使用精品课程称号。对于验收不通过者，学校将提出限期整改要求，暂缓或冻结其经费使用。对于个别未认真进行建设的课程，将取消精品课程荣誉称号并冻结其经费使用。
六、其他
若不能按上述要求参加本次验收的课程，请课程负责人于 5月12日前向教务处提交情况说明。
附件1：山东经济学院2006年度校级立项精品课程名单
附件2：山东经济学院精品课程验收标准
附件3：精品课程之BB平台网络资源放置规范
附件4：《山东经济学院校级精品课程验收申请表》
教 务 处
2008－4－24
附件1：
山东经济学院2006年度校级立项精品课程名单
课程名称 课程负责人 课程承担单位
1.文学概论 韩书堂 文学院
2.数字逻辑电路 纪秀花 计算机科学与技术学院
3.线性代数 姜庆华 统计与数学学院
4.政治经济学 姜绍华 社会发展学院
5.马克思主义哲学 李金蓉 社会发展学院
6.领导科学 李永春 公共管理学院
7.行政法与行政诉讼法学 梁如霞 法学院
8.高级英语 刘增美 外国语学院
9.国际市场营销学 时 英 国际贸易学院
10.经济预测与决策 宋廷山 统计与数学学院
11.知识产权法学 王建敏 法学院
12.程序设计基础 王良元 信息管理学院
13.国际贸易 杨爱兰 国际贸易学院
14.计算机图形学 张彩明 计算机科学与技术学院
15.商业银行经营管理 张丽华 财政金融学院
附件2：
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山东经济学院精品课程验收标准 |
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一级
指标 |
二级
指标 |
标 准 |
权值 |
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师
资
队
伍
20
分 |
师资结构 |
主讲教师必须具有硕士以上学位或讲师以上职称，其中高级职称的比例不少于1/3。 |
6 |
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学术水平 |
课程负责人或主讲教师学术造诣高，近3年承担重大课题，或有著作（专著、译著或教材）出版，或有高质量学术论文发表。 |
5 |
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教学水平 |
教学团队中教师责任感强、团结协作精神好，教学能力强，教学经验丰富，特色鲜明。 |
5 |
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教师培养 |
对青年教师的培养有计划、有措施，效果显著。 |
4 |
|
教
学
改
革
20
分 |
教学大纲 |
符合培养目标的要求，层次分明，条理清晰，体现教学思想的先进性。 |
4 |
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教学内容 |
内容丰富，理论体系完整，能反映“厚基础、重素质”的教育理念，体现理论联系实际，课程内容及时跟踪本学科发展最新动态。 |
8 |
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教学方法 |
重视教学方法的改革，能灵活运用多种恰当的教学方法，有效调动学生积极参与学习，促进学生积极思考，开展研究性学习促进学生学习能力发展 |
4 |
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教学手段 |
根据课程特点和要求，能重视多媒体网络等新技术的应用，效果较好。 |
4 |
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教
学
情
况
30
分 |
教材使用 |
选用近三年出版的优秀自编教材、教育部推荐教材或获国家奖教材，或教材被学校确立为规划教材，且教材、教学参考书、自学参考书、习题集等完整、配套。 |
5 |
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教学管理 |
教学管理制度健全，定期开展教学研究活动，坚持听课制度，严格执行教师考核制度，认真做好教学工作总结。 |
10 |
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基本文件 |
教学大纲、教案、教学日历等教学文件基本具备。 |
5 |
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实践教学 |
实践教学条件能够满足教学要求，实验开出率按教学大纲要求达到100%，能开出一定比例的综合性、设计性、创新性实验。 |
10 |
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教
学
效
果
20
分 |
学生评价 |
总体满意率90%以上的教师占90%以上。 |
6 |
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专家评价 |
专家和同行评价90%以上教师教学效果良好。 |
8 |
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领导评价 |
学校教学督导组、领导评价90%以上教师教学成果优良。 |
6 |
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突
出
成
果
10
分 |
教学成果 |
近三年主讲教师公开发表的教学研究论文人均不少于1篇，获校级以上教学成果奖励；教研活动推动了教学改革，成效明显。 |
5 |
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人才素质 |
通过课程学习，能够对巩固基础知识或专业知识，提高学生综合素质起较为明显的作用，或者曾指导学生在与该课程有关的竞赛中获校级以上奖励。 |
5 |
附件3
精品课程之BB平台网络资源放置规范
基于BlackBoard网络教学平台是我校精品课程建设的特色。为保持特色，发扬优势，切实搞好精品课程建设，有必要对精品课程的网络资源放置加以规范。在规范的要求下，达到既保证基本统一的风格范示，又有所变化和特色，既整体规划有序，又个体特色鲜明的目的。
按照教育部“精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程”的定义和要求，结合我校实际，在BlackBoard平台中每门精品课程至少要包含以下要目：
课程通知：略
教师信息：应包括所有主讲教师（至少三位）的个人彩色图像、电子信箱、个人简介（应包括职称、学历、学位、研究领域、教授课程、学术成果、教研成果等基本内容）。
课程介绍：精品课程申报书（校级的挂校级申报书，升格为省级的挂省级申报书）、课程介绍、教材介绍、课件介绍
课程建设：师资队伍、教学改革、实践教学（若有可能请尽量突出强调，本次省级精品课程评选要求中对实践教学环节有明确要求）、教学方法、教学手段
教学文档：教学大纲(包括理论教学大纲、实验教学大纲)、教学日历、电子教案（课件）（网页式）、试题库（样本）
研究成果：包括教研成果和科研成果两大部分。教学改革研究项目成果及科研项目成果用一览表的形式，配以必要的证书图片、发表论文的PDF文件等实物性证明；彰显特色（突出）成果
教学效果：学生评价、督导组评价、同行领导评价（可到教务处师资科查阅有关数据）
课堂录像:（确定被推荐参评省级精品课程后再录像，校级精品课程有需要的也可以申请录像）
作业：习题，作业布置，注重启发性，形式多样化
参考书目：略
师生交流：网上讨论区。主要用于学术讨论、辅导答疑等的实时交流。
外部链接：与课程相关的网上资源，不少于5个
技术性要求：
除个别项目适合用Word文档展现外，其余大部分项目（如教师信息、课件等）应使用网页方式展现。
根据国际通行惯例，参考国外教学文件格式，建议部分使用Word文档格式的文件最好全部转换成PDF格式。
以上仅对课程网络教学资源的内容与形式作了粗略的框架式要求，各门课程可以根据自身特点和性质要求在此基础上添加特色要目，细节的呈现请自行设计调试。
附件4：
山东经济学院校级精品课程
验收申请表
课程名称
课程负责人
所属院（部）
联系电话
电子邮箱
填表日期
教 务 处 制
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课程名称 |
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立项年度 |
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课程主讲教师 |
姓 名 |
年龄 |
职称 |
所属单位 |
负责工作 |
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课程建设取得的成果
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简要工作总结
（教师队伍建设、教学内容和课程体系改革、教学手段与方法、教材建设、教学管理、课程应用、经费使用及下一步的规划等，1000字左右）
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