山东经济学院精品课程建设工作实施办法

鲁经院政教字﹝2004﹞30号

课程建设是学校教学工作的一项重要基本建设，是关系到提高教学质量和办学水平的基础工作，是教学改革的重要内容。为进一步加强我校的课程建设工作，深化教学内容与课程体系改革，促进教学设施的改善和师资队伍水平的提高，根据教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工作精品课程建设工作的通知》（教高字〔2003〕1号）和《教育部办公厅关于印发〈国家精品课程建设工作实施办法〉的通知》（教高厅〔2003〕3号）精神，结合学校的具体情况，特制订本办法。

一、精品课程的建设目标

精品课程是具有一流教学队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是我校创建国内知名大学教学质量与教学改革工程的重要组成部分，是课程建设的龙头和示范。各院（系）要以现代教育理念作为指导，以培养高素质创新人才为目标，整合前期教学改革和课程建设成果，加强教学与科研的紧密结合，构建学生自主学习的机制，加大教学过程中使用信息技术的力度。根据我校实际情况，力争通过5年的努力，建设5门省级精品课程、30门校级精品课程，争创国家级精品课程。各院（系）要在课程建设全面规划的基础上，根据所在院（系）人才培养的实际需要，认真规划精品课程建设工作。通过精品课程建设带动其它课程建设，带动教学水平的整体提高。

二、精品课程的建设内容

1.切实加强教学队伍建设。精品课程要由学术造诣较高、具有丰富授课经验的教授主讲，要通过精品课程建设逐步形成一个结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。鼓励博士研究生参加精品课程建设。
    2.重视教学内容和课程体系改革。要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。精品课程的教学内容要先进，要及时反映学科领域的最新科研成果，同时，要广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求。
    3.注重使用先进的教学方法和手段。要合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程要使用网络进行教学与管理，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等必须上网并免费开放，鼓励将网络课件、授课录像等上网开放，实现优质教学资源的共享，带动其它课程的建设。
    4.重视教材建设。精品课程教材应采用国家级优秀教材、国外高水平原版教材或自编优秀出版教材。
    5.理论教学与实践教学并重。要高度重视实验、实习等实践性教学环节，通过实践培养和提高学生的动手能力和创新能力。精品课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学，要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程，鼓励本科生参与科研活动。
    6.建立切实有效的激励和评价机制。各院（系）要采取切实措施，要求教授上讲台和承担精品课程建设，鼓励教师、教学管理人员和学生积极参加精品课程建设。通过精品课程建设，建立健全精品课程评价体系，促使精品课程建设不断发展。

三、精品课程的申报条件与立项程序