鲁经院政教字〔2005〕77号

教材建设尤其是学校精品课程的教材建设工作，是教学工作中的一项重要工作，是完成人才培养目标的重要环节。做好教材的建设和供应工作，可以更好地为教育教学服务。为了适应高等教育改革和发展的新形势，进一步推动我校教学体制改革，以带动教学内容、教学手段的革新，建立客观公正的教材质量评价标准，提高教材管理水平，促进本科教学质量的全面提高，鼓励广大教师编写教材的积极性，规范我校教材的建设工作，在原《山东经济学院教材管理暂行规定》（2002年3月文）的基础上，修订本规定如下：

一、             教材建设要求

1、编写教材必须坚持四项基本原则，符合党和国家的方针、政策，能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，符合教学大纲的要求，具有与本学科发展相适应的科学水平，有较高的理论性和系统性，能够正确地阐述本学科的科学理论和概念，贯彻理论联系实际的原则。

2、教材的基本内容应该符合本门课在教学计划中的地位和作用。要求适当，取材合适，内容的阐述循序渐进，富有启发性，便于自学，使学生能够掌握基本理论、基本技能，有利于学生的世界观、实践能力和创新精神的培养。

3、文字准确、流畅，符合规范化要求；插图正确，文图配合恰当。

4、加强编者队伍建设，编写教材需有一套团结协作、科研能力强、教学水平高的写作班子，主编必须具有副高级以上职称，有讲授本课程两次以上的教学经历。

5、鼓励获校级以上精品课程奖项的课程负责人编辑出版高水平的、凸显特色的学校精品课程系列教材，以建立引进精品课程教材建设的创新机制和竞争机制，打造精品教材品牌。

二、教材建设步骤

（一）申报立项

1、我校普通本、专科各专业所开课程，如确需使用自编教材的，要由任课教师在教研室工作会议上提出编写原因和设想，经教研室集体讨论研究通过后，方可正式提出编写申请。