Blackboard网络教学平台功能介绍

 

1、    平台技术构架

Blackboard平台技术构架的特点：扩展性强，可支持大用户量的构架。

l         Blackboard平台构架为B/S/S结构，前台是浏览器，服务器端包括Web服务器，Blackboard应用程序（用Java和Perl语言编写）服务器与后台数据库（oracle8i或MS-SQL Server2000）进行交互。

l          Blackboard平台可适用于单一的或多个服务器结构（取决于用户数量），这与平台内置的 Java Application Server (BEA WebLogic)的特性是一致的。Blackboard平台可以进行集群安装 (包含2台服务器以上)，以提高平台的整体性能，学习平台已经内置了Java Servlet 引擎，同时包含了基于HTML的邮件系统，因此平台用户可方便地进行相互交流。

l         选择使用分布、集群的设置来使可扩展性和响应优化。

图1、Blackboard网络教学平台技术架构图示

 

 

2、    平台功能介绍

Blackboard网络教学平台以课程为中心集成网络教与学的环境：教师可在平台上进行网络授课，学生可自主选择并自主学习课程。教师与学生、助教与学生以及不同学生之间可围绕所教所学的课程进行辅导答疑、交流讨论。

平台可实现作业、测试、评价等教学环节的多功能教学支持，是支撑网络教学的最重要的应用系统，为教师、学生提供了强大的施教和学习的网上虚拟环境。

平台的使用界面如下：

 

 

 

 

 

 

 

 


   

1）      平台主要功能模块构成

Blackboard网络教学平台是一个真正的学习平台，并非教学服务网站。平台以课程为核心，每一个课程都具备独立的学习区、交流区、考试区、管理区。

(1)      内容资源管理：

²        查看通告、日程、任务和多门课程分数；

²        使用简单：教师只需了解浏览器、电子收发箱的使用，就可创建和管理课程；

²        实现课程学习内容和学习辅助工具的分离，提高课件的重用性，并使课件来源多样化；支持上载和发送各类格式文件格式内容，形成课程内容。支持IMS、SCORM、MicroSoft LRN等国际网络教育标准；

²        数字收发箱：接收、储存、管理学生作业；学生之间的文件互换；

²        电子黑板：记录笔记功能，可随时随地上网学习。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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在每门课程内，左侧的按钮列表下方，有一个很方便的“课程设置图”按钮，其中展现的树状课程地图，显示了整个课程的内容结构，使学生可以方便的查看整个课程全貌，便捷地选择想要访问的内容。

 

除此之外，不管你目前连接到课程网站的任何地方，都可以随时回到课程中。
 

图6、课程目录设置图界面
 

(2)      在线交流功能：

²        支持多种教学模式：同步教学、异步教学、教师引导下的学生自主学习；

²        讨论区：通过在线论坛，激发学生以提问、讨论的方式进行互助学习；

²        虚拟教室：进行实时辅导、答疑、教学交流，具有实时文本交互功能，教师通过电子白板可引导学生学习课程内容和网上学习资源，主导虚拟教学全过程；

²        学习小组：设立学习小组，每个小组可启动受保护论坛、虚拟教室和文件交流等；

²        群发邮件：邮件组将根据课程分组、用户身份，自动生成邮件组。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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(3)      考核管理功能：

²        试题库管理功能：可编辑生成八种题型，可随机生成试卷，并可多次重复使用；

²        创建实时测验：提供受密码保护的测验，限时的测验。平台对客观试题可自动判分，学生可立即获得测试结果。教师可通过平台对主观试题判分。

²        测验定时功能：可设置考试时间，到时间试卷自动关闭。以及考试开放时间；

²        在线成绩簿：通过电子成绩簿，横向、纵向的汇总管理分析用户成绩和考核细目。创建自动统计分析学生答案的数据报告，加权综合测评分数。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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(4)      系统管理功能

²        灵活、方便的用户、角色管理功能以及分级授权管理机制；

²        系统注册和课程创建，对课程的综合管理；

²        跟踪统计学生的学习进度和学习效果，生成系统整体的统计报告；

²        资源管理：题库管理，课程管理可实现资源的最大共享。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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2）      针对平台内不同身份用户的应用功能

Blackboard网络教学平台可实现以下针对学生、教师、系统管理员用户身份所具有的应用功能（以下具体功能请分别参见“用户使用手册”）：

(1)          学生的主要应用功能：

²           个人信息维护、功能完善的日历系统和任务系统；

²           课程内容自动归类；

²           具有作业提交和讨论交流等信息发布功能；

²           查看课程信息、课件学习、电子教案学习、教学参考资料和学习资料使用；

²           电子学习笔记；

²           进行学习交流讨论、参加同步和异步的课程答疑并可查询答疑记录；

²           根据作业列表完成并提交作业；

²           参加课程测验和考试、查询所学课程的成绩及相关细目；

²           使用虚拟教室的课程白板等功能。

 

(2)          教师的主要应用功能：

²       教学信息维护、发布课程公告信息；

²       定义课程用户的属性，如助教、评分者和内容提供者等；

²       进行包括课件，电子教案，教学参考和学习资料等的课程资源管理、课件制作发布和浏览、内容选择性发布；

²       作业信息统计、布置作业、批改作业；